El temario de Loro

• Nivel 1Decir tu nombre y de dónde eres en alto, sin leer.
• Nivel 2Presentarte con tres frases seguidas: nombre, dónde vives y a qué te dedicas.
• Nivel 3Presentarte con soltura, contar a qué te dedicabas antes y dar una razón: «porque…».

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Nombrar países y nacionalidades y preguntar de dónde es alguien.
• Nivel 2Decir qué idiomas habla alguien y cómo de bien, y preguntar si alguien habla un idioma.
• Nivel 3Contar de dónde es alguien con más detalle: dónde nació, dónde se crió y de qué parte del país es.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Presentar a tu familia con frases de cuatro palabras, sin leer.
• Nivel 2Contar quién vive contigo, cuántos sois, qué edad tienen y cómo es tu casa.
• Nivel 3Describir a tu familia y tu barrio: cuánto lleváis juntos, con quién te llevas bien y comparar dónde vives.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Decir cómo es alguien por fuera con frases cortas: alto o bajo, el pelo, las gafas o la barba.
• Nivel 2Preguntar cómo es alguien y decir cómo es de carácter, con very y a bit, y más o menos qué edad tiene.
• Nivel 3Describir a alguien por fuera y por dentro con más detalle: a quién se parece, comparar con -er than y cómo es de carácter.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Decir la profesión de alguien y preguntar en qué trabaja.
• Nivel 2Decir dónde trabaja alguien y preguntar por su lugar de trabajo.
• Nivel 3Hablar del horario y de lo básico de un trabajo: de qué hora a qué hora, qué días, si se lleva uniforme o si es por cuenta propia.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Pedir algo de beber con please y decir qué te gusta.
• Nivel 2Pedir en un bar con frases enteras, preguntar cuánto es y pagar.
• Nivel 3Reservar mesa y pedir en un restaurante con soltura: I'd like, could I have, y avisar de una alergia.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Nombrar lo básico de la compra y preguntar dónde está algo en el supermercado.
• Nivel 2Pedir cantidades (un kilo, medio kilo, una botella, un paquete, una lata) y preguntar cuánto cuestan las cosas.
• Nivel 3Moverte por un supermercado grande: decir qué buscas, preguntar si venden algo y entender en qué pasillo o sección está.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Decir a qué hora te levantas, cuándo trabajas y a qué hora te acuestas, con la hora en punto.
• Nivel 2Contar tu jornada de principio a fin, en presente y con las horas, y preguntar por la de otra persona.
• Nivel 3Decir con qué frecuencia haces las cosas y contar el fin de semana en pasado.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Decir qué tareas de casa haces con frases cortas: limpiar, cocinar y lavar.
• Nivel 2Decir quién hace cada tarea en una casa y preguntar «¿quién…?».
• Nivel 3Pedir ayuda en casa, decir a quién le toca cada tarea, ofrecerte a hacer algo y quejarte con buen humor del desorden.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Nombrar las habitaciones y los muebles básicos de una casa y preguntar dónde está una habitación.
• Nivel 2Decir dónde están las cosas en casa: encima, debajo, detrás o delante, y en qué armario o cajón.
• Nivel 3Describir una casa entera y preguntar por ella: qué hay arriba y abajo, si hay lavadora o balcón y si es luminosa.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Preguntar dónde está un sitio y entender izquierda, derecha y todo recto.
• Nivel 2Preguntar cómo llegar a un sitio, entender la respuesta, comprobar que el autobús es el tuyo y pedir un billete.
• Nivel 3Explicar tú el camino paso a paso, decir cuánto se tarda y aconsejar cómo ir.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Comprar en la panadería con frases cortas, pedir cosas sencillas en la farmacia y preguntar si una tienda está abierta.
• Nivel 2Nombrar más tiendas del barrio y preguntar a qué hora abren y cierran y qué días no abren.
• Nivel 3Pedir hora en la peluquería, decir qué quieres que te hagan y preguntar en la tintorería si tu ropa ya está lista.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Pedir un billete de ida, decir adónde vas en taxi y pedir que pare.
• Nivel 2Sacar un billete de ida y vuelta y preguntar cuándo sale el tren, a qué hora llega y si es directo.
• Nivel 3Moverte en autobús o metro sin perderte: subir y bajar, pedir que te avisen, elegir el abono y evitar la hora punta.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Decir qué te encanta y qué no, y preguntárselo a otra persona.
• Nivel 2Contar tus aficiones con frases enteras: qué haces, cuándo, con quién y qué se te da bien.
• Nivel 3Dar tu opinión con razones, comparar dos cosas y decir si estás de acuerdo.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Decir qué deporte haces, con play o con go, y preguntárselo a otra persona.
• Nivel 2Decir cada cuánto haces deporte y dónde, preguntar con How often e invitar a alguien a venir contigo.
• Nivel 3Decir qué estás aprendiendo y si eres principiante, contar qué deporte hiciste el fin de semana y apuntarte a un club.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Nombrar la ropa y los colores y decir qué te gusta y qué necesitas con frases cortas.
• Nivel 2Decir cómo te queda una prenda, pedir otra talla y preguntar por el espejo en la tienda.
• Nivel 3Hablar de qué ponerte para una ocasión, decirle a alguien que algo le queda bien y comparar dos prendas.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Pasar el mostrador del aeropuerto con cuatro frases: pasaporte, maleta, puerta y reserva.
• Nivel 2Reservar una habitación, llegar al hotel y preguntar lo que necesitas con frases enteras.
• Nivel 3Alquilar un coche, contar un contratiempo del viaje y pedir ayuda con educación.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Decir qué tiempo hace hoy con frases muy cortas y preguntárselo a otra persona.
• Nivel 2Hablar de las estaciones, decir la temperatura y contar qué tiempo hace normalmente en un sitio.
• Nivel 3Decir qué tiempo va a hacer, hacer planes según el tiempo y proponer un plan B por si llueve.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Preguntar el precio, pedir tu talla y pagar con tarjeta con frases cortas.
• Nivel 2Preguntar si lo tienen en tu talla o en otro color, probártelo y pagar.
• Nivel 3Devolver algo que no funciona, contar cuándo lo compraste y pedir reembolso o cambio.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Decir qué te duele y pedir lo que necesitas en una farmacia.
• Nivel 2Describir síntomas, avisar de una alergia y entender cuántas veces al día tomar algo.
• Nivel 3Contar qué te pasó y desde cuándo, entender el consejo del médico y preguntar por la receta.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Decir cómo estás con una palabra y preguntarle a otra persona cómo está.
• Nivel 2Decir cómo te sientes y por qué, y preguntarle a alguien qué le pasa.
• Nivel 3Contar cómo te sentiste y por qué, no confundir bored con boring y preguntar con tacto.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Entender las órdenes más sencillas del profe y nombrar el material que se usa en clase.
• Nivel 2Pedir ayuda en clase, trabajar en pareja y deletrear palabras con el alfabeto inglés.
• Nivel 3Preguntar cómo se dice o cómo se pronuncia algo, comprobar si tu respuesta está bien y decir que has terminado.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Identificarte al teléfono, pedir una cita y decir un día y una hora.
• Nivel 2Pedir cita con frases enteras, deletrear tu nombre y dejar un recado.
• Nivel 3Explicar por qué llamas, contar qué pasó, confirmar una hora y escribir dos líneas de correo.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Invitar a alguien, decir que sí o que no puedes, y decir cuándo.
• Nivel 2Proponer un plan con día, hora y sitio, y aceptar o decir que no con educación.
• Nivel 3Hablar de planes ya cerrados, cambiar o anular una cita con educación y proponer otra cosa.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Preguntar si hay wifi, pedir la contraseña y decir que el móvil se ha quedado sin batería.
• Nivel 2Pedir que te manden una foto, pedir un número y decir que no hay cobertura o que no te puedes conectar.
• Nivel 3Explicar un problema con una aplicación, pedir ayuda y dar pasos sencillos para arreglarlo.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Contar el fin de semana con cuatro verbos en pasado: fui, estuve, vi y estuvo bien.
• Nivel 2Contar un viaje con frases enteras, preguntar en pasado con did y decir «hace…» con ago.
• Nivel 3Contar una anécdota de principio a fin: qué pasó, por qué, y cómo acabó comparado con otras veces.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Decir lo que piensas, si estás de acuerdo y preguntar qué le parece al otro.
• Nivel 2Proponer un plan, decir qué prefieres y ponerte de acuerdo con frases enteras.
• Nivel 3Defender tu opinión con razones, comparar opciones, discrepar con educación y cerrar un acuerdo.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Frenar la conversación cuando no entiendes y pillar un precio o un número al vuelo.
• Nivel 2Preguntar cómo se dice algo, pedir que te lo escriban y decir horas, días y tu teléfono cifra a cifra.
• Nivel 3Pedir que hablen más despacio, dar una fecha completa, deletrear tu correo y confirmar lo entendido antes de colgar.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Describir tu barrio con frases largas: qué hay cerca, dónde está cada cosa y qué te gusta hacer allí.
• Nivel 5Contar cómo era tu barrio hace años y compararlo con el de ahora, ordenando los cambios.
• Nivel 6Charlar de tu ciudad: cuánto llevas viviendo allí, qué ha cambiado y qué le recomendarías a quien llega.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Llegar a un hotel, decir que tienes reserva y pedir en recepción lo que necesitas: una toalla, que te despierten o la hora de salida.
• Nivel 5Contar en pasado lo que ha fallado en la habitación, quejarte con educación y pedir que te cambien de habitación.
• Nivel 6Elegir entre hotel, albergue o apartamento turístico: preguntar por experiencias, avisar de que llegas tarde, dejar las maletas y recomendar un sitio.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Situarte en el trabajo: qué estás haciendo, cuándo hay reunión y qué puedes o no puedes hacer.
• Nivel 5Presentar una idea en una reunión corta, contar qué pasó con el proyecto y decir qué hay que hacer.
• Nivel 6Disculparte por escrito, pedir algo con educación y redactar un correo corto de dos líneas.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Describir cómo es una persona por dentro: su carácter, lo que siempre o nunca hace y cómo se porta con los demás.
• Nivel 5Contar cómo se conocieron dos amigos, qué tienen en común y en qué se diferencian, comparando su carácter.
• Nivel 6Hablar de parejas y amistades que duran: cuánto tiempo llevan juntos, qué comparten y qué consejo le darías a quien discute.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Decir cómo te encuentras, qué te duele y qué vas a hacer para cuidarte.
• Nivel 5Contar qué te pasó, explicárselo al médico y entender los consejos con should y must.
• Nivel 6Hablar de tus hábitos de antes y de ahora, contar cómo dejaste de fumar y aconsejar a alguien con razones.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Apuntarte a un gimnasio: preguntar el precio, los horarios de las clases y lo que tienes que llevar.
• Nivel 5Contar en orden lo que hiciste en un entrenamiento y comparar cómo te sientes ahora con cómo estabas antes.
• Nivel 6Hablar de una lesión leve de deporte: qué te ha pasado, qué has hecho ya y qué conviene hacer para recuperarse.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Decir qué no funciona en casa, dónde está el problema y pedir que vengan a mirarlo.
• Nivel 5Contar cómo pasó la avería, pedir un presupuesto y comparar arreglar con comprar nuevo.
• Nivel 6Reclamar al casero con educación, explicar qué has hecho ya y ponerte de acuerdo en quién paga.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Presentarte a un vecino, preguntar lo básico del edificio y ofrecer o pedir algo prestado.
• Nivel 5Pedir un favor a un vecino cuando te vas unos días y contar en pasado lo que hizo, para darle las gracias.
• Nivel 6Participar en la reunión de vecinos: contar qué ha pasado en el edificio, entender las normas y proponer mejoras.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Reservar mesa por teléfono, decir para cuántos y a qué hora, y pedir lo que necesitas con educación.
• Nivel 5Quejarte con educación de un plato, pedir que lo cambien y comparar con lo que pediste o con otra vez.
• Nivel 6Pedir la cuenta por separado, resolver un error en la cuenta y decidir la propina con una razón.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Decir qué ingredientes lleva un plato y cuánto hace falta de cada cosa, con how much, how many y las medidas de la cocina.
• Nivel 5Dar y seguir los pasos de una receta: primero, después, durante cuántos minutos y hasta cuándo.
• Nivel 6Contar cómo ha salido un plato, dar un consejo de cocina y proponer cambiar un ingrediente por otro.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Entender un retraso, decir qué está pasando y preguntar dónde está el andén o el mostrador.
• Nivel 5Contar qué te pasó en el viaje, cambiar un billete y elegir la mejor opción comparando.
• Nivel 6Reclamar una maleta perdida, contar qué ha pasado desde que aterrizaste y pedir ayuda en el mostrador.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Hacer un pedido por internet: saber si hay existencias, cuánto cuesta el envío y cuándo llega, y preguntar lo que no está claro.
• Nivel 5Preguntar por un pedido que no llega y cambiar una talla: decir qué pediste y cuándo, y comparar una talla con otra.
• Nivel 6Devolver algo comprado por internet: explicar qué pasa, pedir que te devuelvan el dinero y seguir los pasos de la devolución.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Manejarte en el banco y en el cajero: preguntar dónde hay uno, pagar con tarjeta y decir qué estás haciendo.
• Nivel 5Reclamar un cargo raro en tu cuenta contando qué pasó, y entender lo que el banco te pide hacer.
• Nivel 6Abrir una cuenta, explicar tu situación con el present perfect y pedir que te expliquen qué te conviene.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Mandar una carta o un paquete en correos: decir adónde va, preguntar cuánto cuesta y cuánto tarda.
• Nivel 5Rellenar un impreso sencillo y pedir ayuda cuando no entiendes una casilla: nombre, apellidos, fecha de nacimiento y firma.
• Nivel 6Pedir cita en el ayuntamiento, preguntar qué papeles hacen falta y explicar qué has traído y cuánto llevas esperando.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Contar qué vas a hacer el mes que viene y en vacaciones con going to, y decir qué te gusta hacer.
• Nivel 5Hablar de un cambio de trabajo: qué pasó, qué crees que pasará con will, y qué opción es mejor.
• Nivel 6Hablar de la jubilación y de los sueños de futuro con frases largas: qué has hecho, qué te gustaría y por qué.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Pedir información para apuntarte a un curso: cuándo empieza, cuánto dura, qué días son las clases, cuánto cuesta y si quedan plazas.
• Nivel 5Hablar de cómo te va en un curso: los deberes, los apuntes y los exámenes, cómo te fue y qué vas a hacer para aprobar.
• Nivel 6Contar qué has estudiado y qué has aprendido, por qué te has matriculado en algo nuevo, qué se te da bien y qué te gustaría conseguir.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Situar una historia: cuándo fue, dónde vivías y qué había, con was/were, there was y preposiciones.
• Nivel 5Contar una anécdota de un viaje entera y en orden: first, then, suddenly, finally.
• Nivel 6Contar tu vida en tres frases: cuánto tiempo llevas con algo, qué has hecho alguna vez y una anécdota del trabajo.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Invitar a alguien a una fiesta, aceptar o decir que no con educación, y preguntar qué llevar.
• Nivel 5Hablar de una boda: preguntar y contar cómo fue, quién había y qué pasó, y felicitar a los novios.
• Nivel 6Explicar cómo se celebran la Navidad y la Nochevieja en España, compararlo con otros países y preguntar por experiencias con el present perfect.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Describir dos opciones (un piso y una casa) con there is/are y preposiciones de lugar, y decir cuál prefieres.
• Nivel 5Comparar tren y coche con más, menos y el más, y decidir con razones.
• Nivel 6Tomar una decisión importante razonando en dos o tres frases: lo que ya habéis visto, los pros y contras y qué preferirías.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Hablar de mascotas: qué animal tiene alguien, cómo es, quién lo cuida y qué necesita.
• Nivel 5Organizar una excursión al campo: por dónde ir, qué tiempo hará y qué llevar, y preguntar por una excursión que ya se hizo.
• Nivel 6Hablar de la playa y de cuidar la naturaleza: preguntar por experiencias con el present perfect, dar consejos y decir qué tenemos que hacer.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Entender las normas de un trabajo nuevo con can y can't, y decir lo que necesitas.
• Nivel 5Aconsejar sobre la salud y el trabajo distinguiendo should (consejo) de must y have to (obligación).
• Nivel 6Aconsejar a un amigo con un problema de familia: escuchar, preguntar y dar consejo con razones, en dos o tres frases.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Decir qué estás viendo o escuchando, qué te gusta y quedar para ver un partido.
• Nivel 5Contar qué te pareció un concierto o una película, comparar y recomendar.
• Nivel 6Charlar de series, música y deporte con opiniones largas: si has visto algo, si merece la pena y qué preferirías hacer.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 7Preguntar a alguien si ha hecho algo alguna vez y seguir la conversación en pasado: cuándo fue, con quién y qué tal.
• Nivel 8Decir cuánto tiempo llevas con algo usando for y since, y no confundirlo con «hace» (ago).
• Nivel 9Contar una anécdota de las buenas: engancharla con «lo mejor que he hecho nunca», dar los detalles en pasado y rematarla.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Contar cómo era la vida antes con used to, también en negativa y en pregunta, y compararla con la de ahora.
• Nivel 8Revivir recuerdos de costumbres con would, y saber cuándo sirve y cuándo hace falta used to.
• Nivel 9Hablar de un gran cambio de vida: lo que costó, a lo que ya te has acostumbrado y lo que todavía se hace raro.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Contar en un taller qué le pasa al coche y cómo empezó el problema, con el past continuous y when: I was driving… when a light came on.
• Nivel 8Recoger un coche de alquiler y echar gasolina sin líos: entender lo que tienes que hacer (have to), lo que no debes hacer (mustn't) y lo que no hace falta (don't have to).
• Nivel 9Entender las señales y las multas de otro país y dar instrucciones claras a quien conduce, con el verbo solo: Slow down, Give way, Don't…, Make sure you…

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Hablar de tus puntos fuertes en una entrevista: qué se te da bien, cómo trabajas y un ejemplo que lo demuestre.
• Nivel 8Contar tu experiencia laboral en una entrevista: de qué te has encargado, qué lograste y por qué encajas en el puesto.
• Nivel 9Preguntar con educación al final de una entrevista por el horario, las condiciones y los siguientes pasos, usando preguntas indirectas.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Organizar los turnos y repartir el trabajo con tus compañeros, pidiendo las cosas con Could you…? y ofreciéndote para encargarte de algo.
• Nivel 8Pedir a tu jefe un día libre o unas vacaciones con tacto, explicar el motivo y negociar otra opción diciendo lo que prefieres con I'd rather…
• Nivel 9Hablar de un problema con un compañero sin montar un drama: contar qué pasó, decir qué debería haber hecho cada uno con should have y proponer cómo arreglarlo.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Llamar por un anuncio de alquiler y preguntar lo importante: precio, qué incluye, fianza y cuándo se puede ver.
• Nivel 8Entender las condiciones del contrato y no confundir lo que tienes que hacer, lo que no hace falta y lo que está prohibido.
• Nivel 9Resolver un problema con un vecino con tacto: explicar qué pasa, pedirlo con amabilidad y cerrar un acuerdo.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Quejarte cara a cara en una tienda sin perder las formas: decir qué falla con I'm afraid…, contar qué pasó y pedir una solución con Could you…?
• Nivel 8Quejarte en persona de un servicio que no es lo que pagaste, pedir que lo arreglen con fórmulas muy amables y no conformarte con lo primero que te ofrecen.
• Nivel 9Escribir y leer en voz alta un correo de queja corto y formal: qué pasó y cuándo, qué pides y en qué plazo, con fórmulas como I would appreciate it if you could…

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Contar un pequeño accidente en orden: lo que estaba pasando, con el past continuous, y lo que pasó de golpe, con el past simple.
• Nivel 8Decir qué te ha pasado y cómo te encuentras con el present perfect (I've cut my finger) y pedir ayuda: el botiquín, la persona de primeros auxilios o urgencias.
• Nivel 9Llamar al 112 en inglés o ayudar a alguien a hacerlo: pedir una ambulancia, decir qué ha pasado y dónde, contestar a la operadora y no colgar.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Explicar qué le pasa a un aparato (no se enciende, se queda colgado, la batería no dura) y decir qué has probado ya.
• Nivel 8Contar paso a paso cómo empezó el problema: qué estabas haciendo cuando falló, qué salió en la pantalla y qué pasó después.
• Nivel 9Dar y seguir instrucciones paso a paso para arreglar un problema (el wifi, una contraseña), comprobando que la otra persona te sigue.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Contar una noticia de tu zona con la pasiva en pasado: qué se construyó, se cerró o se encontró, cuándo y, si importa, quién lo hizo.
• Nivel 8Contar lo que dijeron las noticias u otra persona con said that y told me that, echando el verbo un paso atrás en el tiempo.
• Nivel 9Resumir una noticia de última hora con has been + participio y verbos como announce, explain, promise y warn, separando lo que ha pasado de lo que se ha dicho.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Describir platos de otros países, su sabor y su textura, con which, that y where, para que el otro se haga una idea aunque no los haya probado nunca.
• Nivel 8Hablar de alergias e intolerancias y preguntar qué lleva un plato, usando too y enough para explicar por qué algo no te va.
• Nivel 9Recomendar un restaurante comparándolo con otros con matiz (muchísimo mejor, un poco más barato, ni de lejos tan bueno) para que el otro elija con criterio.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Pedir perdón de verdad y aceptar una disculpa: decir qué hiciste mal, que no era tu intención y que no volverá a pasar.
• Nivel 8Contar un conflicto entre amigos, compañeros o gente que vive junta con phrasal verbs como fall out, get on with, let down y make up.
• Nivel 9Aconsejar con tacto a alguien metido en un conflicto: If I were you, I wouldn't…, It might be worth + -ing y lo que se debería haber hecho con should have.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Decir qué te quita el descanso con too y enough: lo que sobra (demasiado trabajo) y lo que falta (horas de sueño), y proponer un cambio sencillo.
• Nivel 8Contar lo dura que ha sido una semana y lo que te ha provocado con so y such: so tired that…, such a busy week that…
• Nivel 9Hablar de los cambios que haces para descansar mejor distinguiendo stop doing de stop to do y try to de try doing, y aconsejar con esos matices.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Contar el itinerario de un viaje largo distinguiendo lo que ya está reservado (we're flying), lo que tienes pensado (going to) y lo que decides en el momento (I'll).
• Nivel 8Hablar de presupuesto y reservas sopesando opciones con el primer condicional: if we book now, it'll be cheaper.
• Nivel 9Preparar la maleta y el seguro de un viaje largo explicando por qué llevas cada cosa con in case y just in case.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Describir a los personajes, los lugares y las cosas de una serie o un libro con who, which y where, para que el otro sepa de qué hablas.
• Nivel 8Resumir el argumento de una película o un libro en presente, enlazando con who, which y that, sin destripar el final.
• Nivel 9Recomendar una obra con matiz: añadir datos entre comas con who y which, decir de quién es algo con whose y aclarar a quién le gustará y a quién no.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Informarte sobre asociaciones y ofrecerte a ayudar, usando bien el gerundio y el infinitivo: enjoy helping, decide to join.
• Nivel 8Contar qué se hace como voluntario y cuánto tiempo lleva alguien haciéndolo, con el present perfect continuous: she's been helping there for two years.
• Nivel 9Contar cómo te ha cambiado ayudar a los demás: lo que antes pensabas con used to y los verbos que cambian de sentido con -ing o con to (stop, remember).

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Hablar de gestos de cada día por el planeta y de lo que consiguen con if + presente y will: si reciclamos, habrá menos basura.
• Nivel 8Poner condiciones y avisos con unless (a menos que) y as long as (siempre que), y distinguir if de when al hablar de cambios en tu barrio.
• Nivel 9Dar una opinión razonada sobre un problema del planeta en tres o cuatro frases: la causa con because, la consecuencia con so y el aviso de lo que pasará si no cambiamos.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Imaginar situaciones que no son reales con if + pasado y would: qué harías si tuvieras más tiempo, un año libre o pudieras vivir en otro sitio.
• Nivel 8Decir qué te gustaría que fuera distinto ahora mismo con I wish + pasado y I wish I could, y qué harías tú si dependiera de ti.
• Nivel 9Sopesar una decisión grande distinguiendo lo que ves probable (if + presente) de lo que solo imaginas (if + pasado), plantear riesgos con What if…? y pedir cambios con I wish you would.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Sabrás pedir un precio mejor o un cambio de fechas con educación, suavizando con I was wondering if, Would it be possible to…? y Could you possibly…?
• Nivel 11Sabrás ceder en algo para conseguir algo a cambio, con If you…, I'd be willing to… y expresiones para acercar posturas sin romper la negociación.
• Nivel 12Sabrás negociar un acuerdo con varias condiciones: proponer alternativas, marcar lo que no es negociable y dejarlo todo por escrito, con un tono firme y amable.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Sabrás presentar una idea sencilla en tres partes, anunciando cada paso con firstly, secondly y finally, y cerrando con to sum up.
• Nivel 11Sabrás describir cifras y tendencias de un gráfico: qué ha subido, qué ha bajado, cuánto y desde cuándo.
• Nivel 12Sabrás pasar de los datos a una recomendación y responder a las preguntas del público sin perder el hilo.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Sabrás hablar de horarios flexibles, dar un consejo firme con had better y decir qué prefieres con would rather, también cuando lo que prefieres es que otra persona haga algo.
• Nivel 11Sabrás distinguir be used to, get used to y used to, para hablar de lo que ya es costumbre, de lo que cuesta al principio y de cómo era antes, en el trabajo y las reuniones en remoto.
• Nivel 12Sabrás pedir un cambio con it's time e it's high time + pasado y contrastar dos realidades con whereas y while, para hablar de carga de trabajo y del derecho a desconectar.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Sabrás hablar de las ganas de cambiar de trabajo con stop, remember y try, que cambian de sentido según vayan seguidos de -ing o de to.
• Nivel 11Sabrás contar una trayectoria y un cambio que lleva tiempo en marcha con el present perfect continuous (I've been working as…), y distinguirlo del present perfect que cuenta resultados (I've passed three modules).
• Nivel 12Sabrás presentar un cambio de profesión en una carta de presentación con fórmulas formales, y usar regret y go on, que cambian de sentido con -ing o con to.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Sabrás contrastar dos ideas con although y however, para defender una postura sin negar la contraria.
• Nivel 11Sabrás contrastar con despite, in spite of y whereas, que se construyen de otra forma que although.
• Nivel 12Sabrás debatir con matices: conceder una parte, darle la vuelta y llegar a una conclusión con even though, having said that, nevertheless y on balance.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Sabrás imaginar cómo habría sido algo del pasado si hubiera pasado otra cosa, con If I had…, I would have…
• Nivel 11Sabrás hablar de lo que se lamenta del pasado con I wish I had…, If only… y should have, y también quitarle hierro.
• Nivel 12Sabrás unir un pasado distinto con un presente distinto, y al revés, con condicionales mixtos: If I had…, I would be… / If I weren't…, I would have…

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Sacar conclusiones sobre algo que ya pasó con must have y can't have, cuando las pistas lo dejan claro.
• Nivel 11Barajar varias explicaciones posibles de algo que pasó con might have, could have y must have been + -ing, sin dar nada por hecho.
• Nivel 12Especular con matiz sobre lo que ha pasado: lo que ya debería haber ocurrido (should have… by now), lo que alguien habrá tenido que hacer y lo que le han hecho a algo sin saber quién.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Contar los arreglos y servicios que encargas a un profesional con have something done, en presente, pasado y futuro.
• Nivel 11Resolver encargos, citas y seguros con get something done: renovar un documento, pedir la primera cita y entender qué cubre el seguro.
• Nivel 12Moverte en la burocracia con soltura: conseguir que otra persona haga algo (get someone to do, have someone do), contar algo que te hicieron sin pedirlo (had my bag stolen) y decir lo que necesita un papel (needs signing).

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Sabrás entender las condiciones de un contrato de móvil o internet con provided that, as long as y unless: cuándo te mantienen el precio y cuándo te cobran por irte antes.
• Nivel 11Sabrás entender y explicar las normas de devolución y garantía con la pasiva con modales: must be returned, can be cancelled, won't be covered.
• Nivel 12Sabrás hablar de suscripciones y renovaciones automáticas: contar lo que hiciste sin que hiciera falta (needn't have), lo que no hizo falta hacer (didn't need to) y tomar precauciones con in case.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Sabrás dejar un móvil o una cuenta bien protegidos con verbos frasales como set up, log out y back up, y avisar de lo que puede pasar con otherwise e in case.
• Nivel 11Sabrás analizar una estafa por internet cuando ya ha pasado: reconocer las señales de alarma y decir qué se debería haber hecho y qué no, con should have y shouldn't have + participio.
• Nivel 12Sabrás contar con precisión qué preguntó y qué pidió alguien en una llamada o un mensaje sospechoso, con preguntas en estilo indirecto (They asked her whether…, They wanted to know which…) y sin el orden de pregunta.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Contar lo que dice un estudio sin exagerar, con according to, apparently, it seems that y tend to.
• Nivel 11Contar hallazgos con la distancia de un periodista, usando la pasiva con verbos de opinión: It is thought that…, X is believed to…, has been linked to…
• Nivel 12Leer un estudio con ojo crítico y explicarlo con precisión (is reported to have…, would appear to, has yet to be proven), señalando sus límites sin despreciarlo.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Hablar del presupuesto del mes con cifras: en qué se va el dinero, en qué recortar y qué te puedes permitir.
• Nivel 11Comparar dos opciones con números y razonar en hipótesis: If we…, we'd save…, it works out at…, twice as much as.
• Nivel 12Discutir decisiones de consumo con matiz: suponer escenarios (supposing, assuming), valorar si algo compensa (it's worth + -ing, value for money, a false economy) y cerrar con on balance.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Sabrás comparar dos sitios para vivir con far, much, slightly y a bit delante del comparativo, y con not as… as.
• Nivel 11Sabrás explicar cómo cambia una cosa al cambiar otra con the more… the more y sus variantes (the further…, the cheaper…), al hablar de mudarte y de la vida de barrio.
• Nivel 12Sabrás hablar de infraestructuras y del futuro de los pueblos con participle clauses sencillas: frases que empiezan por Living…, Having lost… o Built in….

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Preguntar y explicar qué se espera que hagas en otro país (saludar, dar propina, descalzarte, llegar a la hora) con be supposed to.
• Nivel 11Hablar de estereotipos sin caer en tópicos: generalizar con matiz (tend to, on the whole, not all…) y matizar lo que dice otro.
• Nivel 12Contar un choque cultural y explicar normas no escritas con matiz: lo que se considera educado, lo que se espera de ti y lo que se suponía que iba a pasar.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Sabrás describir con cifras y tendencias quién visita un lugar y cuándo, con a growing number of, the vast majority of y one in three.
• Nivel 11Sabrás contar datos y opiniones sobre el turismo sin decir quién los da, con la pasiva impersonal: It is estimated that…, Tourism is said to… y … is expected to…
• Nivel 12Sabrás añadir información y comentar consecuencias en una misma frase con relativos entre comas (which, who, most of whom, none of which), al hablar de turismo responsable.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Decir lo mismo a un amigo y a una empresa cambiando las palabras: get por receive, need por require, help por assist, tell por inform.
• Nivel 11Dar el mismo aviso en dos tonos: cambiar phrasal verbs por verbos formales y elegir bien el saludo y la despedida.
• Nivel 12Pasar un mensaje brusco a un tono formal pero firme, y entender las fórmulas de empresa: I'd appreciate it if…, We regret to inform you…, at your earliest convenience.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Entender y usar frases hechas muy comunes del día a día, sabiendo que no se traducen palabra por palabra.
• Nivel 11Usar phrasal verbs de tres partes muy comunes (run out of, put up with, come up with…) sin separar sus piezas.
• Nivel 12Captar y usar la ironía ligera del inglés (Oh, great; Just my luck; not exactly…) y reaccionar con frases hechas sin tomarlo al pie de la letra.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Imaginar cómo será un día normal dentro de unos años, pintando la escena con el future continuous (will be working, will be using).
• Nivel 11Decir qué habrá cambiado ya en una fecha del futuro con el future perfect (will have + participio), by y by the time.
• Nivel 12Debatir cómo cambiará la inteligencia artificial el trabajo, graduando lo seguro que estás de cada predicción (bound to, likely to, there's a good chance) y combinando los dos futuros.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 13Dar tu opinión sin sonar tajante: suavizarla con I'd be inclined to o I tend to think y limitarla con to some extent o by and large.
• Nivel 14Conceder parte de razón al otro y matizar a la vez, con admittedly, arguably, that's not to say y on balance.
• Nivel 15Frenar exageraciones y opinar con la cautela de un nativo culto: I wouldn't go so far as to say, there's a case to be made for, if anything, the jury's still out.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 13Dar fuerza a lo que pides empezando la frase por lo importante: What I'm suggesting is…, What really matters is…, All I'm asking is…
• Nivel 14Señalar la causa o el punto clave con It was… that… y el do enfático, para rebatir con fuerza sin levantar la voz.
• Nivel 15Convencer a un público con recursos de retórica: plantear la cuestión en espejo, decir lo que está en juego y cerrar con una frase que se recuerde.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 13Abrir una reunión, presentar su objetivo, pasar de un punto a otro del orden del día y dar la palabra a los demás.
• Nivel 14Interrumpir con tacto a quien se va del tema, aparcar lo que no toca y devolver la reunión a su sitio.
• Nivel 15Resumir posturas enfrentadas, desatascar el punto conflictivo y cerrar la reunión con un acuerdo y responsables claros.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 13Escribir y resumir con el estilo de un informe: convertir verbos en sustantivos (the implementation of, a reduction in) para sonar objetivo y conciso sin volverte farragoso.
• Nivel 14Unir las ideas de una propuesta formal con conectores de registro alto: owing to, in light of, with a view to y notwithstanding, y justificar lo que pides.
• Nivel 15Tomar distancia en un informe con la pasiva y las estructuras impersonales (it should be noted that, it is recommended that, it was felt that) sin esconder quién responde de qué.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 13Dar una mala noticia con tacto, mostrar que entiendes cómo le sienta al otro y ofrecer una salida.
• Nivel 14Hacer una crítica constructiva: empezar por lo que funciona, señalar lo que falla sin herir y proponer un cambio concreto.
• Nivel 15Comunicar una decisión desagradable con lenguaje distanciado y formal, sin sonar frío ni prometer lo que no puedes cumplir.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 13Anunciar un cambio y responder a las reticencias con respeto: reconocer la preocupación con I appreciate your concerns, seguir adelante con that said y ofrecer ayuda con Should you have any questions…
• Nivel 14Trazar una hoja de ruta, repartir responsabilidades y mirar atrás con condicionales mixtas: If we had planned it better, we wouldn't be so far behind now.
• Nivel 15Hacer balance de un cambio difícil y cuidar la moral del equipo con condicionales cultas sin if: Had we known…, Were we to…, Should it happen again… y su mezcla con el presente.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 13Plantear un dilema cotidiano con supposing y what if, y decir dónde pondrías tú el límite.
• Nivel 14Poner condiciones estrictas con provided that y on condition that, y sopesar lo que se gana y lo que se pierde.
• Nivel 15Defender una postura en un dilema de la sociedad con estructuras cultas: were it not for, had it not been for y should the need arise.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 13Explicar cómo funciona una cadena de suministro con estructuras de registro alto: whereby, in which y the extent to which.
• Nivel 14Reconocer lo que dice el otro y mantener tu postura con concesivas de nivel alto (much as, however much, be that as it may), hablando de moda rápida y de la cultura de usar y tirar.
• Nivel 15Hablar de reparar, de la huella y del comercio justo con los sustantivos compuestos y las colocaciones de un nativo culto: planned obsolescence, the right to repair, a water footprint, fair trade.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 13Contar lo que dice una noticia con claim, deny y admit bien construidos, y proponer comprobarla antes de compartirla.
• Nivel 14Distanciarte de una acusación como hace la prensa seria (allegedly, reportedly) y explicar cómo reacciona cada parte con dismiss y concede.
• Nivel 15Analizar cómo se construye una noticia: contar acusaciones con is alleged to have been, detectar datos escogidos a conveniencia y explicar qué la haría creíble.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 13Explicar un fenómeno científico paso a paso sin hacer trampas: encadenar causas con which in turn leads to y hacerlo comprensible con una analogía (much like, in the same way that).
• Nivel 14Explicar un dato sin confundir que dos cosas vayan juntas con que una cause la otra: señalar un factor de confusión o una causalidad inversa y encadenar consecuencias con thereby y as a result of which.
• Nivel 15Contar lo que la ciencia sabe y lo que todavía no con la cautela de un investigador (there is some evidence to suggest, it would appear that, is thought to have) y explicar cómo se pone a prueba un hallazgo.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 13Describir cómo se recibe una noticia o un cambio con metáforas de tiempo y de luz que usa un nativo: a frosty reception, a flood of complaints, a glimmer of hope.
• Nivel 14Hablar de una decisión o una etapa de la vida con metáforas de camino y de cocina, sin mezclar imágenes en la misma frase.
• Nivel 15Usar idioms de nivel alto con soltura, adaptándolos a la frase, y leer entre líneas la ironía por atenuación de los británicos.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 13Entender y usar el understatement británico, decir mucho diciendo poco: not bad at all, a bit of a…, not exactly o to put it mildly.
• Nivel 14Detectar la ironía y el sarcasmo suave por el tono y la situación, y responder con frases cortas cargadas de intención: that's just what I needed, well, that's a first o Did he now?
• Nivel 15Explicar y usar juegos de palabras sencillos, hablar del humor seco y de reírse de uno mismo, y decir si pillas un chiste o no: a pun, the penny dropped, it went over my head.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 13Contar un recuerdo encadenando tiempos: lo que llevaba pasando (had been -ing), lo que estaba a punto de pasar (was about to) y lo que vendría después (was to).
• Nivel 14Dar fuerza a un recuerdo con la inversión negativa: Never had I…, Little did we know…, Not until… did I…, Seldom have I…
• Nivel 15Narrar con el ritmo de una buena crónica: No sooner… than, Hardly… when, Such was… that y Only after… did, y valorar lo ocurrido con perspectiva.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 13Valorar una película con adjetivos precisos y adverbios que gradúan (absolutely, rather, a bit), sin quedarte en «buena» o «mala».
• Nivel 14Hacer una crítica equilibrada de un libro o una exposición, reconociendo lo bueno y lo flojo en la misma frase con for all its flaws, while… y much as I…
• Nivel 15Defender una valoración matizada de una obra que divide a la crítica, afinando las palabras con not so much… as…, if anything y I'd stop short of…

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 13Hablar de acentos y de cómo se aprende un idioma con las expresiones que usa un nativo (pick up, get by, self-conscious about) y preguntar a otra persona por su experiencia.
• Nivel 14Hablar de sentirse entre dos culturas y de pertenencia, empezando frases con oraciones de participio (Having grown up…, Living abroad…) para dar contexto con elegancia.
• Nivel 15Debatir ideas abstractas sobre lengua e identidad (si el idioma moldea cómo pensamos, si el acento dice quién eres) con nombres abstractos y giros como the extent to which… e It's not that…, it's that…

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 13Hablar de una jubilación activa y dar fuerza a lo que dices: el do enfático para corregir o insistir (he did retire, she does still…), with such… y so much so that.
• Nivel 14Hablar de cuidados y de la brecha entre generaciones abriendo frases con oraciones de participio cultas: Having been told…, Never having…, Not having…, Faced with…
• Nivel 15Hablar de la longevidad, la soledad no deseada y el envejecimiento de la población mirando al futuro desde el pasado: would go on to, was to prove, was never to y was to have + participio.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 13Arrancar una charla con fuerza: captar la atención con una imagen o una pregunta al público y anunciar cómo vas a organizar lo que cuentas.
• Nivel 14Guiar al público en un turno largo: pasar de una idea a otra sin cortes (which brings me to…), volver sobre algo ya dicho y hacer comprensible una cifra.
• Nivel 15Cerrar una charla de forma memorable, como un orador nativo: recoger la idea central sin repetirte, volver al principio y dejar al público con una llamada a la acción.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 13Seguir hablando cuando no te sale una palabra: describirla con otras (the thing you use to…, it's a kind of…) y ganar unos segundos sin quedarte en blanco.
• Nivel 14Reformular cuando no te han entendido o algo te ha salido mal (let me put it another way, that came out wrong) y comprobar que entiendes bien al otro.
• Nivel 15Responder a una pregunta difícil en público sin mentir, sin esquivarla y sin quedarte en blanco: ganar tiempo con elegancia, acotar lo que puedes decir y comprometerte a volver sobre ello.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 1Decir tu nombre y tu edad en alto, sin leer.
• Nivel 2Presentarte con tres frases seguidas: nombre, edad y dónde vives.
• Nivel 3Presentarte con soltura y dar una razón: «porque…».

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Nombrar países y banderas y decir de dónde es alguien con from.
• Nivel 2Decir nacionalidades e idiomas: qué idioma se habla en un país y qué idiomas habla alguien.
• Nivel 3Escribirte con un amigo o una amiga por correspondencia: capitales, cuánto hablas de un idioma y palabras que traducir.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Presentar a tu familia con frases de cuatro palabras, sin leer.
• Nivel 2Contar quién hay en tu familia, cuántos sois y qué edad tienen.
• Nivel 3Describir a tu familia: cómo es cada uno, a quién te pareces y con quién te llevas bien.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Decir cómo es alguien por fuera con frases de tres a cinco palabras: alto, bajo, el pelo, los ojos y las gafas.
• Nivel 2Preguntar cómo es alguien con What does she look like? y contestar con más detalle: pelo rizado o liso, rubio, pecas, coleta y barba.
• Nivel 3Describir a alguien por fuera y por dentro: cómo es de carácter con quite y a bit, y distinguir What is he like? de What does he look like?

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Decir qué te gusta y pedir algo de beber con please.
• Nivel 2Pedir en un bar con frases enteras y preguntar cuánto es.
• Nivel 3Pedir en un restaurante con soltura: I'd like, could I have, y avisar de una alergia.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Nombrar comida de la compra y decir qué hace falta con frases de tres a cinco palabras.
• Nivel 2Pedir cantidades en el súper (una botella de, un paquete de, un kilo de) y preguntar si queda algo con any.
• Nivel 3Organizar la compra de la semana con la familia: cuánto hace falta con much y many, en qué pasillo está cada cosa y quién va a por qué.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Decir a qué hora te levantas y te acuestas, con la hora en punto.
• Nivel 2Contar tu día de principio a fin, en presente y con las horas.
• Nivel 3Decir con qué frecuencia haces las cosas y contar el fin de semana en pasado.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Nombrar más asignaturas y decir qué toca hoy con frases de tres a cinco palabras.
• Nivel 2Contar el horario de un día: a qué hora empieza y termina cada clase, qué toca el miércoles o el jueves y cuándo es la comida.
• Nivel 3Hablar de lo que se te da bien y mal, de lo que estáis aprendiendo y de un experimento o proyecto que hicisteis.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Entender las órdenes más típicas de la profe y hacerlas: sentarte, levantarte, abrir el libro y mirar la pizarra.
• Nivel 2Pedir permiso y ayuda en clase con May I, y decir que te has atascado o que has terminado.
• Nivel 3Seguir las instrucciones de un ejercicio y trabajar en pareja: deletrear, subrayar, marcar respuestas y usar mayúsculas.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Preguntar dónde está un sitio y entender izquierda, derecha y todo recto.
• Nivel 2Preguntar cómo llegar a un sitio, entender la respuesta y pedir un billete.
• Nivel 3Explicar tú el camino paso a paso y aconsejar cómo ir.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Decir cómo se va al cole (en coche, en bici, andando) y si está cerca o lejos, con frases de tres a cinco palabras.
• Nivel 2Contar cómo se va al cole cada día, cuánto se tarda y si se llega pronto o tarde.
• Nivel 3Moverse con seguridad en el camino al cole: subir y bajar del bus, cruzar bien, pedir que te lleven y comparar formas de ir.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Decir qué te encanta y qué no, y preguntárselo a otra persona.
• Nivel 2Contar tus aficiones con frases enteras: qué haces, cuándo y con quién.
• Nivel 3Dar tu opinión con razones, comparar dos cosas y decir si estás de acuerdo.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Nombrar aficiones sencillas y decir lo que sabes hacer con I can.
• Nivel 2Contar qué haces en tu tiempo libre y qué hace otra persona, con la -s de él y ella.
• Nivel 3Contar cuándo empezaste una afición, cada cuánto la practicas y por qué te gusta.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Nombrar juegos del patio e invitar a jugar con Let's play.
• Nivel 2Explicar las reglas de un juego del patio: quién se la queda, contar, perseguir, no hacer trampa y a quién le toca.
• Nivel 3Pedir entrar en un juego, contar lo que pasó en el recreo y conseguir que nadie se quede solo.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Nombrar tus asignaturas y decir cuál te gusta y cuál no.
• Nivel 2Contar tu horario y quedar con un amigo con frases completas.
• Nivel 3Contar qué pasó hoy en el cole, decir quién es tu profe favorito y por qué.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Nombrar las partes de la casa y decir dónde estás.
• Nivel 2Describir tu cuarto: qué hay y dónde está cada cosa, con on, under y between.
• Nivel 3Contar un cambio de casa en pasado, comparar dos casas y decir qué te gusta de tu cuarto.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Nombrar las partes del cuerpo y decir cuántas tienes.
• Nivel 2Decir qué te duele y que te encuentras mal, y preguntar a un amigo qué le duele.
• Nivel 3Pedir ir a la enfermería del cole y contar en pasado qué ha pasado.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Decir qué deporte, videojuego, serie o canción te gusta.
• Nivel 2Contar cuándo entrenas, a qué juegas y qué ves, con frases enteras.
• Nivel 3Contar un partido o una partida que ya pasó, comparar y dar tu opinión.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Nombrar mascotas, decir cómo son y si te gustan.
• Nivel 2Contar qué hace y qué necesita una mascota cada día, con la -s de él, ella e it.
• Nivel 3Contar en pasado cómo llegó una mascota a casa, comparar animales y dar un consejo.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Decir qué hiciste ayer y qué vas a hacer mañana, con frases cortas.
• Nivel 2Contar tu fin de semana con verbos en pasado y tus planes con going to.
• Nivel 3Contar una historia de algo que pasó, con pasado regular e irregular, y explicar tus planes con razones.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Preguntar qué tiempo hace y decir si hace calor o frío, sol, lluvia o viento.
• Nivel 2Hablar del verano y del invierno y de qué tiempo hace en cada sitio.
• Nivel 3Contar qué tiempo hizo, qué pasó por el tiempo y qué tiempo va a hacer.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Decir la profesión de alguien con He's a… y She's a…
• Nivel 2Preguntar en qué trabaja alguien y contar dónde trabaja y qué hace.
• Nivel 3Contar el horario de un trabajo, cuándo se descansa y qué era alguien antes, con was.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Decir de dónde eres y las palabras básicas del aeropuerto y el hotel.
• Nivel 2Pedir cosas en el aeropuerto y en el hotel con frases completas y educadas.
• Nivel 3Contar un viaje que hiciste, resolver un problema en el hotel y comparar dos sitios.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Nombrar la ropa de todos los días y decir de quién es.
• Nivel 2Describir el uniforme del cole y decir qué llevas puesto, con I'm wearing y We wear.
• Nivel 3Contar qué ropa llevaste, resolver un despiste con ropa perdida y decir de quién es algo con mine y yours.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Preguntar el precio y decir tu talla con palabras sueltas.
• Nivel 2Comprar ropa de principio a fin: probarte algo, decir si te queda bien y pagar.
• Nivel 3Comparar precios, opinar sobre lo que compras y contar una compra que hiciste.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Decir cómo te sientes con I'm y preguntar a otra persona cómo está.
• Nivel 2Decir cómo te sientes y por qué, con I feel y because: nervios, ganas, aburrimiento, preocupación.
• Nivel 3Contar cómo te sentiste, animar a alguien y decir qué te pone de buen ánimo.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Decir si algo te parece genial o aburrido y si estás de acuerdo.
• Nivel 2Dar tu opinión con una razón y decir si estás de acuerdo o no.
• Nivel 3Debatir con respeto: dar tu opinión, escuchar la contraria, poner ejemplos y comparar.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 1Decir que no entiendes, pedir que repitan despacio y contar de diez en diez hasta cien.
• Nivel 2Preguntar cómo se dice algo, pedir que te lo escriban, decir que te has perdido y entender la hora y los días.
• Nivel 3Decir fechas completas y un teléfono, pedir con could que hablen despacio y confirmar que has entendido.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Describir tu barrio: qué hay, qué no hay, dónde está cada cosa y qué te gusta hacer allí.
• Nivel 5Comparar tu barrio con otro y contar cómo ha cambiado tu ciudad.
• Nivel 6Opinar sobre tu ciudad: cuánto llevas allí, qué falta, qué mejorarías y por qué.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Hablar de las vacaciones de verano: adónde se va, qué se puede hacer allí y qué planes hay.
• Nivel 5Contar en pasado cómo fueron las vacaciones: dónde estuviste, qué hiciste y qué tal lo pasaste.
• Nivel 6Valorar unas vacaciones: lo que has hecho o no has hecho nunca, lo que te gustaría hacer y de qué tienes ganas.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Decir qué te duele, cómo te encuentras y qué puedes o no puedes hacer.
• Nivel 5Contar qué te pasó, hablar con el médico y dar consejos con should y must.
• Nivel 6Hablar de hábitos sanos, explicar por qué y aconsejar a un amigo con respuestas largas.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Describir cómo es por dentro un mejor amigo o amiga: su carácter y lo que hace siempre.
• Nivel 5Contar cómo se conocieron dos amigos, qué hacen juntos y en qué se parecen o se diferencian.
• Nivel 6Explicar qué hace buena una amistad: desde cuándo dura, qué valoras de un amigo y qué hace por ti.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Decir qué tiempo hace ahora, qué te gusta hacer en cada estación y qué vas a hacer.
• Nivel 5Decir qué tiempo hará, comparar el tiempo de dos sitios y contar qué pasó con el tiempo.
• Nivel 6Charlar del clima de tu tierra, decir qué estación prefieres y por qué, y opinar sobre el cambio del clima.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Seguir y dar las instrucciones de una receta fácil: ingredientes, utensilios y el orden de los pasos.
• Nivel 5Contar cómo se cocinó algo: qué se hizo, qué salió bien y qué salió mal.
• Nivel 6Hablar de recetas y platos favoritos: qué has cocinado o no nunca, qué te encantaría aprender y cómo dar un buen consejo en la cocina.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Decir qué haces con el móvil y la consola, qué te gusta y qué puedes o no puedes hacer.
• Nivel 5Hablar de las normas de pantallas en casa, comparar aparatos y contar cuánto tiempo pasaste.
• Nivel 6Opinar sobre las pantallas con motivos, contar qué has hecho y qué no, y aconsejar a un amigo.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Hablar de instrumentos: quién sabe tocar qué, cuándo se practica y qué instrumento te gustaría aprender.
• Nivel 5Contar en pasado un concierto o una actuación y comparar tipos de música.
• Nivel 6Hablar de lo que la música significa para ti: clases que has dado o no, canciones que te hacen sentir algo y qué te gustaría hacer con la música.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Decir qué vas a hacer el fin de semana y quedar con un amigo con día y hora.
• Nivel 5Hablar de las vacaciones: qué harás, ofrecerte a ayudar y ordenar los planes con first, then y finally.
• Nivel 6Contar qué quieres ser de mayor y por qué, y hablar de tus sueños con frases de dos o tres partes.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Decir qué está pasando en el campo, pedir el balón y animar a tus compañeros durante el partido.
• Nivel 5Contar cómo fue un partido: el resultado, qué pasó antes y después del descanso y qué hay que mejorar.
• Nivel 6Hablar de lo que se aprende jugando en equipo y animar a un compañero que se ha equivocado, con frases de dos o tres partes.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Poner la escena de una historia: dónde estás, qué hay y qué está pasando.
• Nivel 5Contar una anécdota del cole en pasado y en orden: primero, luego, de repente, al final.
• Nivel 6Contar la mejor y la peor anécdota de tu vida con detalles, motivos y lo que sentiste.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Entender el plan de una excursión con la clase: dónde quedáis, qué vais a ver y qué hay que llevar.
• Nivel 5Contar cómo fue la visita al museo: qué visteis, qué descubristeis y si fue mejor de lo que pensabas.
• Nivel 6Opinar sobre los museos: qué tipo prefieres y por qué, qué experiencias has tenido y cómo se hace una visita más divertida.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Elegir entre dos cosas y decir cuál prefieres y cuál te parece mejor.
• Nivel 5Comparar dos cosas con -er than y more than, y decir cuál es la más grande o la más divertida.
• Nivel 6Elegir entre dos planes, decir cuál es el mejor y el peor y explicar por qué con dos o tres frases.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Decir qué tareas de casa hace cada uno, cuándo las hace y cuáles no te importa hacer.
• Nivel 5Contar qué hiciste para ayudar en casa y cuánto te pagaron, y ofrecerte a hacer una tarea a cambio de un trato.
• Nivel 6Opinar si hay que pagar por las tareas de casa, dar motivos y proponer un reparto justo, con frases de dos o tres partes.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Decir qué se puede y qué no se puede hacer en el cole y pedir permiso con Can I.
• Nivel 5Contar las normas de casa y del cole con have to y must, y dar un consejo sencillo con should.
• Nivel 6Dar un consejo a un amigo con calma: qué haría yo en su lugar, qué podría hacer y por qué.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Proponer ir al cine, elegir una peli y una sesión, y pedir entradas y palomitas.
• Nivel 5Contar qué obra de teatro o qué peli viste, decir qué te pareció y compararla con otra.
• Nivel 6Recomendar una peli o una función, decir si ya la has visto y ponerse de acuerdo para ir.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Decir qué hay en el campo y en el río con there is / there are y contar qué está pasando ahora.
• Nivel 5Proponer cómo cuidar la naturaleza con we should y mustn't, y contar algo que hiciste por ella.
• Nivel 6Hablar de animales en peligro: qué has visto, qué opinas y qué te gustaría hacer, en dos o tres frases seguidas.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Buscar ropa en una tienda, pedir el probador y decir cómo te queda.
• Nivel 5Elegir un regalo para alguien según sus gustos, pedir ideas y comprarlo con bolsa de regalo.
• Nivel 6Cambiar o devolver algo que no está bien, explicar el problema y dar las gracias por un regalo.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Preguntar un precio, decir si algo es caro o barato y pagar en una tienda.
• Nivel 5Contar qué compraste y cuánto gastaste, comparar precios y hablar de ahorrar.
• Nivel 6Hablar de dinero con un amigo: qué te has gastado ya, pedir prestado con educación y aconsejar si algo merece la pena.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Llegar a casa de la familia de acogida: saludar y preguntar dónde dejar las cosas y a qué hora se cena.
• Nivel 5Contar a la familia qué tal el día, comparar costumbres de allí con las de España y ofrecer ayuda en casa.
• Nivel 6Despedirse de la familia de acogida: dar las gracias, decir lo que más te ha gustado y lo que has aprendido, y quedar en seguir en contacto.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Invitar a un amigo a tu cumpleaños, contar qué vas a hacer y qué hay en la fiesta.
• Nivel 5Contar cómo fue una fiesta en pasado, en orden, y dar las gracias por la invitación.
• Nivel 6Contar cómo celebras la Navidad en tu casa, comparar con otro país, preguntar por experiencias e invitar con educación.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 4Decir en qué sitios has estado y en cuáles no, y dónde te gustaría ir.
• Nivel 5Preguntar por una experiencia con Have you ever y contar los detalles en pasado: cuándo, con quién y cómo fue.
• Nivel 6Contar qué has hecho últimamente con just, already y not yet, y charlar seguido sobre experiencias.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees y escribes.

• Nivel 7Preguntar si alguien ha vivido una aventura, decir cuántas veces con once, twice o three times, y pasar al pasado para contar cuándo fue.
• Nivel 8Decir cuánto tiempo llevas haciendo algo o desde cuándo, con for y since, y preguntarlo con How long…?
• Nivel 9Contar una aventura de principio a fin mezclando el pasado y el present perfect, distinguir been de gone y decir cuánto llevas haciendo algo.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Contar cosas que hacías a menudo cuando eras peque con used to.
• Nivel 8Comparar cómo eras antes y cómo eres ahora con didn't use to, Did you use to…?, anymore y still.
• Nivel 9Distinguir used to del pasado normal, empezar a usar be used to (estar acostumbrado/a) y comparar tu infancia con la de tus abuelos.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Describir ropa y estilos con detalle y dejar claro de qué persona, prenda o sitio hablas con who, which, that y where.
• Nivel 8Decir si algo te queda bien o no con too y enough, y dar tu opinión con tacto para no herir a nadie.
• Nivel 9Hablar de tendencias y dar una opinión razonada con because y although, respetando que cada uno vista como quiera.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Pedir perdón de verdad: decir qué hiciste mal, que no lo hiciste queriendo y que no volverá a pasar.
• Nivel 8Contar una pelea entre amigos y cómo hicieron las paces con fall out, make up, get on with y feel left out.
• Nivel 9Aconsejar a un amigo con un problema de verdad con should y If I were you, y decir qué habría sido mejor hacer con should have.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Explicar las normas básicas para ir seguro/a por internet con have to y mustn't, y saber cómo es una buena contraseña.
• Nivel 8Distinguir lo que está prohibido (mustn't) de lo que no es obligatorio (don't have to), y usar los botones para protegerte: bloquear, denunciar y privacidad.
• Nivel 9Opinar y aconsejar sobre cómo tratarse en internet con should, shouldn't y you'd better, y explicar por qué lo que subes se queda.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Presentar los personajes y los niveles de un juego inventado y explicar qué pasa si haces algo, con if más presente y will.
• Nivel 8Explicar las reglas y los controles de un juego con instrucciones claras y con la pasiva sencilla: is controlled by, are unlocked.
• Nivel 9Probar un juego con amigos, dar y pedir opiniones útiles y proponer mejoras con if, will y la pasiva.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Decir de qué está hecho un objeto, para qué se usa y dónde se fabrica, con is made of e is used for.
• Nivel 8Contar quién inventó o descubrió algo y cuándo, con was invented by y was discovered.
• Nivel 9Presentar un invento: para qué puede usarse, cómo se ha probado y cuándo se fabricará, con la pasiva en varios tiempos (can be, has been, will be).

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Contar cómo vivía la gente en la Edad Media con used to y there used to be, y compararlo con cómo vivimos hoy.
• Nivel 8Contar quién construyó las obras de los romanos, cuándo y para qué se usaban, con la pasiva en pasado (was built by, were used for).
• Nivel 9Comparar con matices la vida de hace siglos y la de hoy (not nearly as… as, far better, compared to) mezclando used to y la pasiva.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Decir qué estaba haciendo cada uno a una hora concreta, con was y were más -ing.
• Nivel 8Contar qué estaba pasando cuando ocurrió algo, uniendo las dos acciones con when y while.
• Nivel 9Contar una historia de misterio entera: poner la escena, meter la sorpresa en el momento justo y dar la solución, con just as, was about to e It turned out that.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Contar un pequeño accidente de excursión: qué estabais haciendo cuando pasó, con was o were más -ing y when.
• Nivel 8Reaccionar ante una picadura en la excursión y decir qué se debe y qué no se debe hacer, con should y mustn't.
• Nivel 9Pedir ayuda en una emergencia de excursión: avisar al adulto responsable, llamar al 112 si hace falta y explicar con claridad qué ha pasado y dónde estáis.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Decir qué pasará si hacemos o no hacemos algo en casa y en el cole, con if y will.
• Nivel 8Avisar de lo que pasará si no cambiamos algo, con unless, y convencer a alguien con motivos.
• Nivel 9Debatir qué medidas funcionarán en el cole, con as long as, as soon as y might, y defender tu opinión con motivos.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Contar lo que lleváis un tiempo haciendo en una recogida de alimentos con we've been + -ing y decir cuánto habéis conseguido hasta ahora.
• Nivel 8Organizar la limpieza de un parque: contar lo que vais a hacer con going to, describir cómo está el sitio y animar a otros a apuntarse.
• Nivel 9Ofrecer ayuda a un vecino mayor con educación (Could I…?, I could…, Would you like me to…?) y aceptar o rechazar una oferta con amabilidad.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Decir qué harías si tuvieras un superpoder, con If I could… y I would…
• Nivel 8Imaginar otra vida con If I were y If I had, y decir lo que te gustaría cambiar con I wish.
• Nivel 9Debatir dilemas imaginarios: elegir entre dos opciones, explicar lo bueno y lo malo de cada una y preguntar qué pasaría si…

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Contar de qué va un libro o una peli y describir a sus personajes, usando who para personas y which o that para cosas.
• Nivel 8Recomendar un libro o una peli sin destripar el final: dónde pasa, qué tiene de bueno y a quién le gustará.
• Nivel 9Resumir el argumento de una historia en pocas frases y dar tu opinión con matices, usando whose, frases con who entre comas y frases sin that.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Organizar la fiesta y repartir las tareas ofreciéndote con I'll… y Shall I…? y proponiendo al grupo con Shall we…?
• Nivel 8Invitar a la fiesta y contar a otros lo que te han contestado con said y told me, pasando el verbo un paso atrás (will → would, can → could).
• Nivel 9Hacer balance de la fiesta: qué salió bien, qué salió mal y qué deberíais haber hecho de otra manera, con should have y shouldn't have.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Contar los planes ya cerrados del campamento con el presente continuo y preparar la mochila diciendo lo que te vas a llevar.
• Nivel 8Decidir cosas en el momento con will, avisar de lo que se ve venir con going to y ofrecerte a ayudar con Shall I…?
• Nivel 9Hablar del campamento mezclando bien las formas de futuro: horarios, lo que estarás haciendo a una hora concreta y lo que llevas por si acaso.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Decir qué se te da bien y qué no con be good at y relacionarlo con trabajos que te podrían ir.
• Nivel 8Explicar qué quieres ser, qué te interesa y por qué, dando dos razones ordenadas y diciendo para qué con so that.
• Nivel 9Hablar de tu futuro con dudas y matices: lo que estás pensando hacer, entre qué dudas, de qué depende y qué podría pasar.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 7Contarle a otra persona lo que ha dicho alguien con said that y told me that, pasando el verbo un paso atrás.
• Nivel 8Contar las preguntas que te hicieron con asked if y asked where, sin darle la vuelta al verbo como en una pregunta.
• Nivel 9Contar órdenes, peticiones y avisos con told us to y asked us not to, y cambiar palabras como tomorrow cuando lo cuentas otro día.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Sabrás contrastar dos ideas con although y however en un debate de clase, para defender tu postura sin despreciar la contraria.
• Nivel 11Sabrás contrastar con despite, in spite of y whereas, que se construyen distinto que although, para comparar dos posturas en un debate.
• Nivel 12Sabrás intervenir en un debate formal de clase: conceder un argumento, darle la vuelta y cerrar con una conclusión, con even though, Having said that, On the other hand y To sum up.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Sabrás contar lo que le pasa a un vídeo o una publicación en redes con la pasiva: was posted, has been viewed, is being shared y got deleted.
• Nivel 11Sabrás contar lo que asegura, niega o reconoce un influencer con claim, deny y admit, y poner en duda lo que ves en redes con apparently y sponsored.
• Nivel 12Sabrás opinar con matices sobre la fama y la presión de las redes con It's not worth + -ing, no matter how y What really matters is.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Sabrás proponer ideas para montar un grupo con Why don't we…? y How about + -ing, y usar take up y come up with para hablar de empezar un instrumento e inventar cosas nuevas.
• Nivel 11Sabrás contar cuánto tiempo lleváis ensayando o componiendo con have been + -ing, distinguirlo de lo que ya habéis terminado, y animar a alguien a no dejarlo con give up.
• Nivel 12Sabrás contar cómo fue una actuación, los nervios y la reacción del público, con so… that y such (a)… that para las consecuencias y turn up para decir quién apareció.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Sabrás decir qué sobra y qué falta cuando el móvil no te deja en paz, con too much, too many y (not) enough.
• Nivel 11Sabrás hablar de costumbres de estudio y de concentración con be used to + -ing, get used to + -ing y spend time + -ing, sin confundirlos con used to.
• Nivel 12Sabrás decir qué prefieres, qué no soportas y qué evitas cuando hablas de desconectar y de dormir, con I'd rather, I'd prefer to, can't stand + -ing y avoid + -ing.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Sabrás imaginar cómo habría sido algo que ya pasó si hubiera pasado otra cosa, con If I had… y I would have…
• Nivel 11Sabrás hablar de lo que se lamenta del pasado con I wish I had…, If only… y should have, y también quitarle hierro a los errores de otros.
• Nivel 12Sabrás unir un pasado distinto con un presente distinto (If I hadn't gone…, I wouldn't be… now) y pedir a alguien que cambie con I wish you would.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Sabrás sacar conclusiones sobre misterios del pasado con must have y can't have, cuando las pistas lo dejan bastante claro.
• Nivel 11Sabrás barajar varias explicaciones de un misterio con might have, could have y may have, y descartar las imposibles con couldn't have, sin dar nada por hecho.
• Nivel 12Sabrás contar lo que se sabe y lo que se cree de un misterio como en un documental, con is thought to have been, is said to y must have been + -ing.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Sabrás proponer ideas y ceder en un grupo con How about + -ing, What if we… y Fair enough, para llegar a un término medio sin discutir.
• Nivel 11Sabrás repartir las tareas de un trabajo en grupo: quién se encarga de qué con be in charge of y take on, una norma para todos con whoever y la fecha de entrega.
• Nivel 12Sabrás hablar con un compañero que no hace su parte sin herirle: sacar el tema con I was wondering if, pedir con Would you mind + -ing y reconocer lo bueno con To be fair.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Sabrás repartir las tareas de una miniempresa y decir qué vais a encargar a otros con have something done y get something done.
• Nivel 11Sabrás hacer cuentas y planes para tu miniempresa con el primer condicional (If we sell…, we'll…) para lo posible y el segundo (If we had…, we'd…) para lo que imaginas.
• Nivel 12Sabrás convencer a los clientes de tu miniempresa con el lenguaje de los anuncios: Don't miss…, It's the perfect…, Why not…? y Grab yours before they're gone!

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Sabrás ordenar una exposición de principio a fin con First of all, Moving on to y To sum up, y señalar lo que se ve en pantalla con As you can see.
• Nivel 11Sabrás presentar los datos de una encuesta con according to, more than half of y a quarter of, contar cómo han cambiado con the number of… has gone up y destacar lo importante con It's worth mentioning that.
• Nivel 12Sabrás responder a las preguntas del público: ganar tiempo con That's a great question, aclarar con What I meant was e In other words, y no inventar cuando no sabes algo.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Sabrás contar qué había pasado antes de una lesión con el past perfect (had already, hadn't, by the time), para que se entienda bien el orden de los hechos.
• Nivel 11Sabrás contar lo que alguien tuvo que hacer y lo que no le dejaban hacer durante una recuperación, con had to, didn't have to y wasn't allowed to.
• Nivel 12Sabrás contar una lesión y la vuelta al deporte con la voz pasiva (I got injured, I was told to rest, I was picked), para poner el foco en lo que le pasó a alguien y no en quién lo hizo.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Sabrás imaginar cómo será un día normal dentro de muchos años con will be + -ing: lo que la gente estará haciendo en 2050 y lo que ya no.
• Nivel 11Sabrás decir lo que ya habrá pasado en una fecha del futuro con will have + participio, by 2050 y by then, y lo que todavía no.
• Nivel 12Sabrás hacer predicciones diciendo cuánto de seguro estás (is bound to, is likely to, is unlikely to, There's no doubt that) y combinarlas con will be + -ing y will have + participio.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Sabrás sacar conclusiones sobre lo que ves en el cielo de noche con must be, can't be y might be, según cuántas pistas tengas.
• Nivel 11Sabrás preguntar con educación sobre la vida de los astronautas con preguntas indirectas (Do you know how…?, Can you explain why…?, I'd love to know what…), con el orden de una frase normal y sin do ni does.
• Nivel 12Sabrás contar el calendario de una misión espacial con will be + -ing (lo que estará pasando) y will have + participio (lo que ya habrá pasado), y usar by the time con el verbo en presente.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Sabrás preguntar y explicar qué se espera de ti en una casa y un país nuevos con be supposed to, Am I supposed to…? e It's rude to.
• Nivel 11Sabrás comparar costumbres de dos países sin juzgar con tend to, whereas e It's common to, y contar lo que te sorprendió con What surprised me was.
• Nivel 12Sabrás contar un malentendido cultural con was supposed to y wasn't supposed to, explicar lo que no sabías con I had no idea that y sacar una conclusión de lo aprendido.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Explicar por qué ganasteis o perdisteis contando lo que llevabais tiempo haciendo antes, con had been + -ing, y decir cómo ibais con ahead y behind.
• Nivel 11Saber perder y animar a otros con verbos que van con -ing o con to (keep, stop, try, deserve) y con It's no use… para decir qué no sirve de nada.
• Nivel 12Hablar de la presión y de lo que de verdad importa al competir con the more…, the more…, no matter how… y whatever happens, y animar a tu equipo antes de una final.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Contar lo que se está haciendo y lo que ya se ha hecho en tu cole o tu barrio sin decir quién, con la pasiva en presente continuo y en present perfect (is being built, have been cut down).
• Nivel 11Dar datos en una campaña con la distancia de un periodista, usando la pasiva impersonal: It is estimated that…, It is said that…, is thought to be… y are believed to…
• Nivel 12Convencer en un discurso de campaña: decir qué debe hacerse y qué debería haberse hecho con la pasiva con modales (must be stopped, could be saved, should have been done) y hacer pensar al público con Isn't it time…? y Just imagine…

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Sabrás contar qué se está haciendo y qué se ha hecho ya para salvar a un animal en peligro, sin decir quién lo hace, con la pasiva en presente continuo y en present perfect (are being hunted, have been protected).
• Nivel 11Sabrás contar con cifras cómo cambia la población de un animal: cuánto ha bajado o subido (has fallen by, has risen by) y cuántas veces más hay (twice as many… as), para dar una buena o una mala noticia con datos.
• Nivel 12Sabrás proponer soluciones para salvar a una especie con if + pasado y could o would (If rangers had drones, they could…) y defender tu idea con argumentos en una charla o una propuesta.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Entender y usar frases hechas muy comunes (a piece of cake, over the moon, under the weather…) sabiendo que no se traducen palabra por palabra.
• Nivel 11Usar phrasal verbs muy comunes que cambian de significado con una partícula (turn down, look up, put off, work out…) y saber dónde va el it cuando se separan.
• Nivel 12Contar y entender chistes y juegos de palabras en inglés: cómo se empiezan, por qué tienen gracia y qué decir cuando no los pillas.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 10Preguntar con educación en una entrevista con preguntas indirectas (Could you tell me…?, Do you know if…?, I was wondering…), sin darle la vuelta al verbo.
• Nivel 11Contar lo que dijo alguien en una entrevista con verbos más precisos que said (admitted, suggested, refused, recommended, denied…), cada uno con su estructura.
• Nivel 12Escribir y contar una entrevista entera: pasar de las palabras exactas a lo que dijo, contar preguntas con asked whether y wanted to know, y dejar en presente lo que sigue siendo verdad.

Además de hablar y escuchar, en este tema lees, escribes y escuchas sin leer.

• Nivel 1Decir hola, tu nombre y adiós con palabras sueltas.
• Nivel 2Decir tu nombre y tu edad con una frase corta y preguntar cómo está el otro.
• Nivel 3Presentarte con dos frases seguidas y preguntar al otro su nombre o su edad.

• Nivel 1Contar hasta tres y decir colores con una palabra.
• Nivel 2Contar hasta siete y decir de qué color son las cosas.
• Nivel 3Contar hasta diez, preguntar cuántos hay y contestar con dos frases.

• Nivel 1Nombrar formas: círculo, cuadrado, triángulo, estrella y corazón.
• Nivel 2Decir si algo es grande o pequeño, largo o corto.
• Nivel 3Decir la forma y el tamaño de las cosas con dos frases y preguntar «What shape is it?».

• Nivel 1Nombrar a tu familia con palabras sueltas.
• Nivel 2Presentar a tu familia con «this is» y decir que los quieres.
• Nivel 3Hablar de tu familia con dos frases y preguntar a un amigo por la suya.

• Nivel 1Nombrar animales y hacer sus sonidos.
• Nivel 2Decir qué mascota tienes y cómo es.
• Nivel 3Hablar de animales con dos frases y preguntar a un amigo por su mascota.

• Nivel 1Nombrar los bichos del jardín y decir cómo son.
• Nivel 2Decir dónde está el bicho: en la flor, en la hoja…
• Nivel 3Contar bichos y decir dos frases seguidas sobre ellos.

• Nivel 1Nombrar comida y pedirla con «please».
• Nivel 2Decir lo que te gusta y lo que no, y decir que tienes hambre.
• Nivel 3Decir qué te gusta y preguntar al otro, y pedir comida con dos frases.

• Nivel 1Decir partes del cuerpo y tocarlas cuando las oyes.
• Nivel 2Dar órdenes cortas con el cuerpo y jugar a «Simon says».
• Nivel 3Decir dos frases seguidas sobre tu cuerpo y preguntar «Can you…?».

• Nivel 1Decir las cosas de tu casa: la cama, la mesa, la puerta…
• Nivel 2Enseñar tu casa con «this is my…» y decir dónde está algo.
• Nivel 3Hablar de tu casa con dos frases seguidas y hacer una pregunta.

• Nivel 1Nombrar las cosas del baño y chapotear en inglés.
• Nivel 2Ponerte el pijama y lavarte los dientes diciéndolo en inglés.
• Nivel 3Dar las buenas noches con dos frases y pedir un cuento antes de dormir.

• Nivel 1Decir las cosas del cole: la mochila, el lápiz, el libro y la profe.
• Nivel 2Decir qué juguete tienes con «I've got» y pedir jugar con «Can I play?».
• Nivel 3Hablar de tus juguetes con dos frases seguidas y preguntar «Have you got…?».

• Nivel 1Decir qué tiempo hace con «it's…» y nombrar el abrigo y los zapatos.
• Nivel 2Decir qué tiempo hace hoy y qué ropa te pones con «put on».
• Nivel 3Preguntar por el tiempo y decir qué ropa te pones o te quitas.

• Nivel 1Decir acciones de jugar: correr, saltar, nadar, bailar… y «let's play».
• Nivel 2Decir qué sabes hacer con «I can» y qué no con «I can't».
• Nivel 3Decir dos frases seguidas con «I can» y preguntar «Can you…?».

• Nivel 1Nombrar las cosas del parque: tobogán, columpio, arenero, banco y árbol.
• Nivel 2Decir «sube» y «baja» y pedir que te empujen en el columpio.
• Nivel 3Turnarte con un amigo con «my turn» y «your turn» y decir dos frases seguidas.

• Nivel 1Nombrar instrumentos, hacer sus sonidos y decir «let's sing».
• Nivel 2Decir qué instrumento tocas con «I play» y si suena alto o bajito.
• Nivel 3Decir dos frases seguidas sobre música y pedir «louder» o «quieter».

• Nivel 1Pedir ayuda con una palabra, decir sí y no, y contar del once al quince.
• Nivel 2Decir que no entiendes o que te has perdido, contar hasta veinte y decir días de la semana.
• Nivel 3Preguntar cómo se dice algo, pedir ayuda, y decir la hora, el día y el mes de tu cumple con dos frases seguidas.

• Nivel 4Decir qué tiempo hace hoy con frases enteras: «it's sunny today», «there is a rainbow».
• Nivel 5Decir los días de la semana, preguntar «what day is it?» y contar qué pasa ahora: «it's raining».
• Nivel 6Charlar del tiempo y de los planes: tres frases seguidas y dos preguntas, con «I'm going to…».

• Nivel 4Decir lo que haces por la mañana con frases enteras: «I get up», «I have breakfast», «I can brush my teeth».
• Nivel 5Decir la hora en punto y qué estás haciendo ahora: «it's seven o'clock», «I'm having lunch».
• Nivel 6Contar tu día con tres frases seguidas, preguntar «when?» y decir qué vas a hacer con «I'm going to…».

• Nivel 4Decir lo que ves en la calle con frases enteras: «there is a bus», «I've got a bike», «I can see a car».
• Nivel 5Cruzar la calle bien: «stop», «go», «look left», y decir qué está pasando: «the bus is coming».
• Nivel 6Contar cómo vas al cole con tres frases seguidas, preguntar «how do you go?» y decir a dónde vas con «I'm going to…».

• Nivel 4Nombrar los animales del zoo y decir cómo son con frases enteras: «I can see a giraffe», «it's got stripes».
• Nivel 5Decir qué sabe hacer cada animal con «it can…» y «it can't…», y preguntar «what can it do?».
• Nivel 6Comparar un animal grande y uno pequeño con «but», describir un animal con tres frases seguidas y jugar a adivinarlo.

• Nivel 4Pedir en la tienda con frases enteras: «I want an apple, please», «there are sweets», «I've got a coin».
• Nivel 5Preguntar «how much is it?» y contestar con euros. Decir qué estás comprando y dar las gracias.
• Nivel 6Comprar hablando seguido: tres frases y dos preguntas. Decir qué vas a comprar con «I'm going to buy…».

• Nivel 4Nombrar mascotas y decir cómo son con frases enteras: «this is my parrot», «the puppy is cute».
• Nivel 5Contar cómo cuidas a una mascota: «I feed my hamster every day», y preguntar «can I brush it?».
• Nivel 6Cuidar a una mascota con tres frases seguidas, decir su nombre con «is called» y preguntar «what does it eat?».

• Nivel 4Felicitar y decir qué hay en la fiesta con frases enteras: «happy birthday», «there is a cake», «I've got a present».
• Nivel 5Invitar a una fiesta y decir cuándo es: «come to my party», «it's on Saturday», y qué estáis haciendo.
• Nivel 6Charlar en la fiesta: tres frases seguidas, dos preguntas y dar las gracias con «thank you for…».

• Nivel 4Proponer planes con «let's…» y nombrar lo que llevas al picnic: «let's have a picnic», «sit on the blanket».
• Nivel 5Ofrecer comida con «would you like…?» y contestar con educación: «yes, please» o «no, thank you».
• Nivel 6Charlar en el pícnic con tres frases seguidas: buscar la sombra, avisar de las hormigas y decir «I'm full» al acabar.

• Nivel 4Nombrar los personajes del cuento y decir frases enteras: «there is a wolf», «I like reading».
• Nivel 5Contar qué hace cada personaje ahora («the wolf is running») y preguntar «where is…?».
• Nivel 6Contar un cuento cortito en tres frases, acabar con «the end» y hacer dos preguntas.

• Nivel 4Nombrar lo que usas para pintar y pedirlo con educación: «Can I have the glue, please?».
• Nivel 5Contar qué dibujas ahora («I'm drawing a black cat») y enseñar tu dibujo: «look at my picture!».
• Nivel 6Mezclar colores y contarlo en tres frases («blue and yellow make green»), decir «let's try!» y hacer dos preguntas.

• Nivel 4Decir qué hay en tu pueblo con «there is» y «there are»: un parque, una playa, tiendas…
• Nivel 5Contar qué haces en tu pueblo ahora y cada día, y preguntar «where is…?» y «when…?».
• Nivel 6Hablar de tu pueblo con tres frases seguidas, decir a dónde vas con «I'm going to» y hacer dos preguntas.

• Nivel 4Nombrar oficios y decir frases enteras: «I want to be a doctor», «she is a firefighter».
• Nivel 5Contar qué hace cada oficio («she helps people», «he makes yummy food») y preguntar «what does she do?».
• Nivel 6Contar qué quieres ser de mayor en tres frases seguidas, decir por qué con «I like…» y hacer dos preguntas.

• Nivel 4Decir cómo ayudas en casa con frases enteras: «I can help», «I like helping».
• Nivel 5Contar qué estás haciendo en casa («I'm washing the dishes») y qué haces cada día.
• Nivel 6Charlar de las tareas de casa con tres frases seguidas, decir «I'm going to…» y hacer dos preguntas.

• Nivel 4Decir qué deportes haces y cuáles te gustan: «I play football», «I like swimming».
• Nivel 5Contar qué deporte estás haciendo ahora, cuándo lo haces y preguntar «what sport…?».
• Nivel 6Charlar de deportes con tres frases seguidas, decir en qué eres bueno con «I'm good at» y hacer dos preguntas.

• Nivel 4Decir cómo te sientes con frases enteras: «I feel happy», «I'm tired», y preguntar «are you ok?».
• Nivel 5Contar qué te pasa ahora («the baby is crying»), preguntar «what's the matter?» y decir «don't worry».
• Nivel 6Charlar de cómo te sientes con tres frases seguidas, decir «I'm going to…» para estar mejor y hacer dos preguntas.

• Nivel 7Contar «Los tres cerditos» con frases de cinco a ocho palabras: «there are three little pigs», «the wolf blows».
• Nivel 8Contar «Ricitos de Oro», decir cómo está la comida con «too hot» o «just right» y preguntar «who is…?».
• Nivel 9Contar «Jack y las habichuelas mágicas» en pasado, con tres frases seguidas: «there was», «went up», «said».

• Nivel 7Subir al barco pirata y decir de quién es cada cosa con «his» y «her»: «her parrot is green».
• Nivel 8Buscar el tesoro en la isla diciendo dónde está: «it's under the palm tree», «behind the rock», «on the left».
• Nivel 9Contar en pasado cómo encontrasteis el tesoro, con tres frases seguidas: «we sailed», «we dug», «it was full of jewels».

• Nivel 7Nombrar los animales de la granja y contar cuántos hay con «there are»: «there are five sheep».
• Nivel 8Contar qué hacen los animales ahora y qué dicen: «the donkey is eating grass», «the cow says moo».
• Nivel 9Contar en pasado una visita a la granja, con tres frases seguidas: «visited», «saw», «it was fun».

• Nivel 7Contar qué vais a hacer de acampada con «we are going to…»: «we are going to sleep in a tent».
• Nivel 8Decir qué oyes y qué animales ves en el bosque con «I can hear…»: «shh, I can hear an owl».
• Nivel 9Contar en pasado una noche en el bosque, con tres frases seguidas: «last night we slept in a tent», «we heard an owl».

• Nivel 7Proponer juegos en la playa con «let's…» y decir qué hay: «let's build a sandcastle», «there are lots of shells».
• Nivel 8Contar qué hacen los animales del mar ahora y avisar a un amigo: «look, a crab is walking!», «watch out!».
• Nivel 9Contar en pasado lo que pasó en la playa y entender al socorrista: «Emma found a shell», «the water was deep».

• Nivel 7Nombrar lo que llevas al aeropuerto y decir a dónde vais con «we are flying to…»: «we are flying to London».
• Nivel 8Entender lo que te dicen dentro del avión, «fasten your seatbelt», y contar lo que ves por la ventanilla: «we are above the clouds».
• Nivel 9Contar en pasado un viaje en avión para ver a la abuela, con tres frases seguidas: «we flew», «we arrived», «it was the best day».

• Nivel 7Decir qué duele con frases enteras y preguntar «where does it hurt?»: «my tummy hurts», «Tom has got a headache».
• Nivel 8Entender lo que dice el médico en la consulta y contar qué le pasa a alguien: «say aah», «lie down», «he has got a temperature».
• Nivel 9Contar en pasado lo que le pasó a alguien, preguntar si está mejor y decir «get well soon!».

• Nivel 7Describir un dinosaurio con «it has got…»: «the T-rex has got sharp teeth and a long tail».
• Nivel 8Comparar dinosaurios con «bigger than» y «faster than», y contar qué comen: «the T-rex eats meat».
• Nivel 9Contar en pasado cómo eran los dinosaurios, con tres frases seguidas: «a long time ago», «they were huge».

• Nivel 7Seguir la receta con frases enteras: «put two eggs in the bowl», «now we mix», y ofrecer ayuda.
• Nivel 8Contar los pasos de la receta en orden con «first» y «then», y avisar con «be careful!».
• Nivel 9Contar una receta cortita en tres frases, decir «we made…» en pasado y preguntar «do you want…?».

• Nivel 7Nombrar las cuatro estaciones y decir qué hay en cada una: «in spring there are flowers».
• Nivel 8Contar qué hacemos en cada estación («in winter we build a snowman») y proponer planes con «let's…».
• Nivel 9Contar en tres frases qué pasa en las estaciones, decir por qué con «because» y algo que pasó: «last winter it snowed».

• Nivel 7Decir a qué quieres montar en la feria («I want to ride on the carousel») y pedir entradas.
• Nivel 8Contar qué pasa en las atracciones ahora («everybody is screaming») y decir cómo te sientes en ellas.
• Nivel 9Contar un día de feria en tres frases con el pasado («we went», «it was», «there were») y preguntar «which one?».

• Nivel 7Nombrar el cohete, los planetas y el sol con frases enteras: «the rocket is going to space».
• Nivel 8Contar qué pasa ahora en el espacio («the spaceship is landing») y preguntar «can you see…?».
• Nivel 9Contar un viaje al espacio en tres frases, seguir el cuento con «suddenly» y «then» y acabar con «it was a dream».

• Nivel 7Contar cómo es un robot con «it has got…» y preguntar «has it got…?»: «my robot has got two wheels».
• Nivel 8Dar órdenes a un robot y contar lo que sabe hacer: «go forward», «turn left», «my robot can dance».
• Nivel 9Contar la historia de un robot que ayuda, en pasado y con tres frases seguidas: «one day», «he helped», «he carried the box».

• Nivel 7Jugar por turnos con frases enteras: «it's your turn», «can I have a go?», «let's swap cards».
• Nivel 8Explicar las normas de un juego («you can't touch the tree»), decir «it's not fair» y hacer las paces.
• Nivel 9Contar en tres frases una tarde de juegos en pasado («we played», «we had fun») e invitar a alguien: «do you want to join us?».

• Nivel 7Buscar pistas con la lupa y decir dónde está algo: «my sock is behind the sofa», «it's next to the door».
• Nivel 8Resolver quién se ha llevado algo con «Who took my…?» y «I think it's…»: «who took my cap? I think it's the cat!».
• Nivel 9Contar un misterio de casa en pasado, con tres frases seguidas: «the biscuits were missing», «we looked for clues», «it was the dog».